近日，浙江省台州市中小学体育工作新样态学校建设研讨活动在台州市天台中学举行。本次活动由台州市教育教学研究院主办，活动旨在帮助各位参会领导及成员理解核心素养背景下学校体育工作的实施路径和方法，提高我市中小学校体育工作建设能力。台州市高中体育教研员陈兆文老师、天台县高中体育教研员洪雷老师以及天台中学党委书记姜忠勤等出席会议。
研讨活动
陈兆文老师就如何下一阶段开展学校体育工作进行了详细的介绍，并着重讲解了学校新样态体育特色工作文件的编写要求。他指出，学校体育工作文件编写主要囊括两方面，分别是学校体育工作与学校五大实施方案。
学校体育工作展示方面，包括学校办学理念（突出学校体育理念）、学校课程（突出学校体育课程整体设计说明）、学校体育工作典型案例或精品课程以及体育荣誉展示（突出群体+竞技）。他还就如何突出体育荣誉的群体部分，举例进行了补充说明，并强调对于运动后进生要采取体能+技能的比赛形式让他们参与到团队中来，感受体育的竞技与群体氛围。对于学校体育工作的实施方案设计，陈兆文老师提出从落实教会、勤练、常赛的总体创作要求出发，将学校体育工作细化为五点：
一
国家课程校本化实施方案要把握系统性、科学性和实践性。
二
大课间（课后运动）实施方案，要根据课堂教公内容落实练。
三
运动会（联赛）实施方案，注重全员、全过程、全方位。
四
学习质量评价实施方案，关注核心素养落地要求。
五
教研组建设实施方案，强调职业规划、团以建设好和技木教。
针对学习质量评价实施方案，陈老师指出要实现体育与健康课程三大核心素养的落地，并举例出示了以学期学年为导向的台州市中小学生学习质量评价实施建议方案设计图。
之后，陈兆文老师与天台中学体育组进行了深入的交流与讨论，最后由天台县高中体育教研员洪雷老师对本次活动进行了总结。
本次教研活动为天台中学体育工作新样态学校建设提供了新的视角与思路，有助于学校提升教学质量、优化课程设置以及实施多元化评价。学校将在台州市体育工作新理念和新方法的引领下，将新样态体育特色工作的实践成果编制成册，共同谱写台州市中小学体育的新篇章！
